2018江苏高考作文题口水文——《心中的钢琴》
前段时间看过一台节目的网络直播，是江苏省教育厅资助中心的年度汇报演出。
其中一个舞蹈真的感动了我！
南京聋人学校的一群有听觉障碍的学生们，在老师的手语指挥下，在南艺的舞台上用群体舞蹈倾情演绎了贝多芬的钢琴经典曲目——《命运交响曲》。
除了领舞者，其他的同学都扮演着钢琴上的一个黑或白的琴键。舞蹈的过程中，所有的黑白琴键跟着音乐的节奏起起伏伏、腾腾挪挪，他们的动作与乐曲的节拍行云流水、他们的舞姿与乐曲的旋律浑然天成。
如果没有主持人的报幕和介绍，不知情的人根本看不出——这是一群残疾学生在舞蹈、这是一群聋人孩子在励志。
舞蹈的魅力、名曲的内涵，在那一刻，让观众得到了前所未有的体验和升华。
当《命运交响曲》的最后一个音符落下的时候，此时无声胜有声、此时一切尽在不言中、此时我们的眼里都是湿润的彩虹……
谢幕的时候，师生共同用手语致谢观众的掌声，我和在场的观众一样，真的感动了、泪奔了……
花解语，鸟自鸣。不同的语言打开不同的世界，不同的语言开启不同的心灵。
但在南艺的这个舞台上，舞蹈的语言、手语的语言、音乐的语言、身体的语言、心灵的语言，都在这个舞台上被一种弥足珍贵的精神当做指挥棒，将它们一一融合在一起，共同诠释出一个相同的主题——
有听障疾病的孩子们，他们从未听任命运的摆布，舞台上的每一个有力的动作、每一次无声的呐喊，都折射出了生命的不屈与抗争、梦想的渴望和追求……
我沉浸在这种特殊的语言里久久不能平静。
这是最美丽的语言，它体现了生命的内涵、生活的姿态。
这是最珍贵的语言，它展现了慈善的广袤、资助的深远。
这是最自豪的语言，它分享了初心的灿烂、盛世的辉煌。
这是最振奋的语言，它传承了人文的关怀、文明的大爱……
我情不自禁地在屏幕前站了起来，模仿着他们的手语，感恩着教育的深情、社会的关心以及国家的强盛。
同时也励志自己——
在青春的舞台上，我一定要像南京聋人孩子那样，哪怕独守寂静、也要砥砺前行，哪怕历尽艰辛、也要破土而出，绽放出属于自己的精彩、激荡出属于自己的最强音……
拉弯机 江苏金普
|
|
|
|
苏公网安备 32062102000219号 苏ICP备09087475号-16 版权所有：南通协达软件有限公司 